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奋斗的向日葵——德开左培

永远面向太阳,吸收正能量

 
 
 
 
 
 

山东省 德州市 天秤座

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[置顶] 青春无再少 ~匆匆那些年(能找出我在哪里不)

2015-2-10 22:35:55 阅读35 评论0 102015/02 Feb10

作者  | 2015-2-10 22:35:55 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 班级实践作业大展示

2014-11-14 14:33:00 阅读56 评论0 142014/11 Nov14

作者  | 2014-11-14 14:33:00 | 阅读(56) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] “零作业”别有一番滋味

2014-11-6 16:23:21 阅读91 评论0 62014/11 Nov6

                              “零作业”别有一番滋味                     

                                           ----由“零作业”所想

德州经济开发区实验小学  左培

为减轻学生的课业负担,提高学生综合素质,还学生快乐的童年,我校这学期开始实行“零作业”制度,要求各科不给学生留书面作业,改为实践性作业,培养孩子的动手能力,并且让学生充足的锻炼时间或是做自己喜爱的事情。

我们的“零作业”,不是没有作业,是没有枯燥和机械的抄写等书面作业。我们的“零作业”是每天晚上要求孩子做实践和锻炼性的作业,其中读书30分钟是必选作业,其他是套餐制的实践作业,例如劳动的实践作业:做水果沙拉、给爸爸妈妈捶捶背、为家人炒一个菜、帮劳累的妈妈洗脚等;调研小作业:搜集邮票、做个超市小小调查员、探索汽车牌号的秘密等;还有孩子们最喜欢的体育作业:跳绳15分钟、踢毽子15分钟、跑步30分钟等等;每周作业都是套餐制,不会重复,孩子们对此兴趣盎然。

我班刚实施的时候,我给孩子们布置了做水果沙拉的实践作业,并且让孩子们把成果照片传到了班级QQ群的相册。没想到结果却让我意外连连。孩子们居然爱上了这份作业,好几个家长也纷纷赞同以后要经常布置类似的作业。并且家长们纷纷给我留言,有的家长说:“像这类的作业,我家小同学从来不会忘记,而且特别积极。”有的家长说:“改革真好,锻炼孩子各方面的能力,超赞同!”还有的家长说:“小家伙开心的完成了他的杰作,非常感谢老师让他们有这种锻炼自己的机会。”刚开始还心惊胆战的,没想到效果居然这么乐观,这才是真正的解放孩子,也是真正的去以孩子的角度去发展他们。让孩子们快乐的享受着属于他们的童年,真正的让孩子德智体美劳全面发展。其实认真想想:对自己孩子有利有发展的,有哪个家长不愿意呢。

“零作业”的实行对我们教师是个挑战,这就严格要求了我们要创设高效课堂,提高有效的教学质量,保证孩子在有效的40分钟内将知识掌握并且吸收、内化。为了配合“零作业”的开展,学校将每天最后一节课改为大自习和小自习,给予孩子充分的时间在校巩固相应的课堂练习,再也不让父母操心看管作业了。

作者  | 2014-11-6 16:23:21 | 阅读(91) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 奋斗中的小青年

2014-10-15 22:48:12 阅读77 评论1 152014/10 Oct15

大众网德州6月25日讯(记者 满志旺 通讯员 苏东萍)左培是德开小学的一名老师,自2011年从事教育工作以来,一直担任语文学科的教学工作和班主任工作。曾多次获校“师德先进个人”、“优秀教师”称号,论文在《班主任》杂志发表,目前是该校三年级电子书包班的语文教师兼班主任。

  在从事教育工作的3年中,左老师一直站在教育工作的前沿。始终把“学高为师,德高为范”作为自律信条;始终标榜“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”为事业追求的目标”。

  在五尺讲台上,她以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 

  2012年怀孕期间,左培一直担任班级的管理工作,事无巨细,点点滴滴,尽职尽责。始终坚持每天中午,为班级小餐桌的孩子们分饭、分汤、看管孩子们睡觉休息。无论烈日严寒都会第一个到达教室,给孩子们开门,倾听孩子们朗朗读书声。在修产假的期间,利用一切空余时间不断的充电。回学校第一天,就响应校方号召继续担任班主任工作。由于尚处在哺乳期,左老师每天奔波于学校和家庭之间,怀着对自己孩子深深的愧疚,始终坚持在教育岗位的第一线。

  在丰富教学方式,提高教学效率、增加课业多彩性等方面左培做了很多有意义的尝试和推进性工作:为孩子们举办了“科技创新小实验”、“故事妈妈进课堂”、“争做朗读小能手”、“争做奋斗的向日葵”等活动,给学生提供了展示才能,发展个性的空间与机会。与此同时,2014学年左培升任年级组长一职。面对更加繁重的工作,她思路清晰、方法得当,效果明显,很好的兼顾了教育者与管理的身份定位。

作者  | 2014-10-15 22:48:12 | 阅读(77) |评论(1) | 阅读全文>>

走 “近” 德 开--张毅妈妈

2015-5-17 19:51:05 阅读46 评论0 172015/05 May17

走 “近” 德 开

张毅妈妈

我们一家三口与德开小学的溯源由来已久。这几年,不断地走进走出德开小学,不断地感受到德开小学的现代美——环境美,孩子美,老师美,德开的文化更美。在我们眼中,德开就像是一位现代女郎,到处洋溢着青春的气息。

这次,受左老师的邀请,我参加了德开小学的“6424”工程,有幸走“近”了德开。一个上午的时间,我们听课,与学生座谈,参观学校的课间活动,听优秀学生家长作报告。半天的时间,收获颇多。

此次走近德开,最大的感受是:德开之所以能不断进步,不断成长。在短短几年内,由原来一个踽踽独行的孩童成长为一个健壮的汉子,是因为有着一批胸襟宽阔、虚心纳谏的领导,有着一群敬业的教师,而且还有许多责任心极强并直言不讳的家长。

李伟宁的妈妈是一位教师,她无私的分享了自己的育儿经。让我们明白,一个优秀的孩子是与家庭教育息息相关的,是靠家长的点滴浇灌才茁壮成长的。家长一定要与孩子共同成长。

课间操,孩子们秩序井然。两千多名学生,没有一个特立独行的,都排着队,唱着歌,迈着整齐的步伐走向操场。可爱的孩子们,在有力的音乐节奏下,挥舞着自己的青春年少。老师们也跟随音乐尽显风采。这是德开一道亮丽的风景线。

感受最深的是家长座谈。座谈会上,各位家长畅所欲言,各抒己见。他们都用自己的双眼看到了德开小学井然有序的管理,目睹了孩子们和老师们的风采,从不同角度提出了自己的问题和建议。

在各位家长的谈话中,我意识到,家长们的视野已经不再局限在教学成绩上,而是更多的

作者  | 2015-5-17 19:51:05 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

走 “近” 德 开

2015-4-21 22:39:39 阅读2 评论0 212015/04 Apr21

走 “近” 德 开

四八班 张毅妈妈

我们一家三口与德开小学的溯源由来已久。这几年,不断地走进走出德开小学,不断地感受到德开小学的现代美——环境美,孩子美,老师美,德开的文化更美。在我们眼中,德开就像是一位现代女郎,到处洋溢着青春的气息。

这次,受左老师的邀请,我参加了德开小学的“6424”工程,有幸走“近”了德开。一个上午的时间,我们听课,与学生座谈,参观学校的课间活动,听优秀学生家长作报告。半天的时间,收获颇多。

此次走近德开,最大的感受是:德开之所以能不断进步,不断成长。在短短几年内,由原来一个踽踽独行的孩童成长为一个健壮的汉子,是因为有着一批胸襟宽阔、虚心纳谏的领导,有着一群敬业的教师,而且还有许多责任心极强并直言不讳的家长。

李伟宁的妈妈是一位教师,她无私的分享了自己的育儿经。让我们明白,一个优秀的孩子是与家庭教育息息相关的,是靠家长的点滴浇灌才茁壮成长的。家长一定要与孩子共同成长。

课间操,孩子们秩序井然。两千多名学生,没有一个特立独行的,都排着队,唱着歌,迈着整齐的步伐走向操场。可爱的孩子们,在有力的音乐节奏下,挥舞着自己的青春年少。老师们也跟随音乐尽显风采。这是德开一道亮丽的风景线。

感受最深的是家长座谈。座谈会上,各位家长畅所欲言,各抒己见。他们都用自己的双眼看到了德开小学井然有序的管理,目睹了孩子们和老师们的风采,从不同角度提出了自己的问题和建议。

在各位家长的谈话中,我意识到,家长们的视野已经不再局限在教学成绩上,而

作者  | 2015-4-21 22:39:39 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

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